jueves, 19 de noviembre de 2009

¿Qué es un entorno virtual de aprendizaje?


Un Entorno Virtual de Aprendizaje se defien como el conjunto de las distintas funcionalidades asociadas a la actividad formativa. El Entorno Virtual de Aprendizaje permite la creación y mantenimiento de comunidades virtuales, proporcionando los servicios con los que cada comunidad se identifica, y que garantizan la integración, enriquecimiento y fidelidad de sus usuarios. Tanto el Entorno Virtual de Aprendizaje como el aula virtual son personalizados teniendo en cuenta las herramientas elegidas así como la imagen corporativa del cliente: diseño de la página principal y de los iconos, maquetación de los documentos, etc ...


Por lo general, en un ámbito virtual de estas características, el alumno inscrito y matriculado, recibe una clave identificativa (nombre de usuario y clave de acceso), que reemplaza al tradicional carné de estudiante que entregan las instituciones presenciales, y que le permitirá ser reconocido por el sistema y acceder al entorno y sus aulas virtuales. Como conclusión, debemos aportar que un entorno de aprendizaje con este tipo de características proporciona al alumnado mayor concentración e interés por el contenido que pretendemos enseñar .
Como ejemplo os expongo este vídeo del que se ve claramente el proceso de aprendizaje virtual:http://www.youtube.com/watch?v=JIGoMUy7U0o

¿Qué es un Recurso Didáctico?


Un recurso didáctico es todo aquel medio material (libro,texto...) o conceptual (ejemplo , simulación...) que se utiliza para apoyar en la enseñanza normalmente presencial, con el fin de facilitar y estimular el aprendizaje de los alumnos/as. Hoy día este tipo de recursos se están utilizando con mucha frecuencia sobre todo para alumnos/as de Educación Primaria y Secundaria , ya que ellos necesitan una mayor motivación en el aprendizaje escolar para que de una manera entretenida el alumno logre configurar este aprendizaje en su conocimiento.


A continuación lo resumiremos en seis funciones:


Los recursos didácticos proporcionan información al alumno.
Son una guía para los aprendizajes, ya que nos ayudan a organizar la información que queremos transmitir. De esta manera ofrecemos nuevos conocimientos al alumno.
Nos ayudan a ejercitar las habilidades y también a desarrollarlas.
Los recursos didácticos despiertan la motivación, la impulsan y crean un interés hacia el contenido del mismo.
Evaluación. Los recursos didáctico nos permiten evaluar los conocimientos de los alumnos en cada momento, ya que normalmente suelen contener una serie de cuestiones sobre las que queremos que el alumno reflexione.
Nos proporcionan un entorno para la expresión del alumno. Como por ejemplo, rellenar una ficha mediante una conversación en la que alumno y
docente interactúan …
Como ejemplo de por qué debemos usar los recursos didácticos os expongo este vídeo que he seleccionado:http://www.youtube.com/watch?v=usmoBK2zBMA

¿Qué es la brecha digital?


Brecha digital es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el ordenador , la telefonía móvil , la banda ancha y otros dispositivos.


Como tal , la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías. Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no.

domingo, 15 de noviembre de 2009

¿Cómo es el alumno del siglo XXI ?


Los alumnos de Educación Primaria podemos decir que en el siglo XXI han sufrido un imprtante cambio en comparación con el siglo anterior: El alumno de hoy día posee una serie de cualidades y capacidades que lo caracterizan de una manera muy importante sobre la sociedad y la educación para un futuro :
1º) Un manejo de las TIC (Tecnologías de la Información y la Telecomunicacón) , dominando por tanto páginas web para búsqueda de información , páginas interactivas...


2º) Usos de enfoques de aprendizajes, así como el desarrollo de la inteligencia, del lenguaje...


3º) Aplicación de estos aprendizajes a la hora de realizar trabajos individuales y en grupo, como wikis, webquest, jclic...


4º) Desarrollo de las capacidades reflexivas y críticas , en los análisis de problemas...



En definitiva el alumno del siglo XXI posee un gran número de competencias que con seguridad trabajará y abordará en un futuro , aunque también hemos de decir que aun queda mucho por mejorar en la conducta del alumno.
Por otra parte amplio información sobre como es el aula del siglo XXI:
Son aulas TIC, aulas en las que se dispone por lo menos de la siguiente infraestructura tecnológica:
- Ordenador fijo del aula, que estará conectado al videoproyector o pizarra interactiva.
- Videoproyector / Pizarra digital interactiva.
- PC personal para cada alumno. En algunos contextos (y contando con el apoyo de las familias) puede resultar factible que los alumnos se lleven el PC a casa. Convendrá que cada profesor disponga también de un PC personal portátil
.- Conexión a Internet en todos los puestos de trabajo (cable o wifi)
.- Intranet/plataforma educativa de centro, que proporciona a alumnos y profesores:
- E-mail (al menos interno en la intranet), mensajería instantánea con los compañeros- Disco virtual, con un espacio de “portafolio digital de trabajos", foros, blogs, LMS tipo Moodle...
- Portal de centro y biblioteca de recursos didácticos de centro.
- Software diverso: editor de textos, editor gráfico, editor de sonido, editor multimedia, editor de vídeo, calculadora, editor de mapas conceptuales (cmaptools o similar), líneas de tiempo (DIPITY) …
- También resultaría conveniente: lector de documentos, impresora de aula.
Nota: Como ejemplo de las TIC en el aula opcionalmete puedes acceder a este vídeo que te recomiendo:http://www.youtube.com/watch?v=qP4FjESrHWM

miércoles, 4 de noviembre de 2009

ME PRESENTO:




Hola me llamo Juan Manuel Quintanilla Milara , tengo 18 años y soy natural de Bodonal de la Sierra, un pueblo situado en el sur de Extremadura en la Provincia de Badajoz.


Actualmente estoy estudiando en la Facultad de Educación de Badajoz el Grado de MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.


Mis aficiones son: el senderísmo, la natación, el teatro, la lectura,viajar...


ESPERO QUE ME CONOZCAS,SERÉ UN GRAN AMIGO¡¡
Este vídeo es una actividad que realizé en el verano del 2009:http://www.youtube.com/watch?v=ejbwW74L784